Metoda Kumon

Programy výuky Kumon kladou velký důraz na samostatné učení a podporují žáky, aby samostatně hledali řešení problémů. Organizace Kumon věří, že když si žáci osvojí techniky aktivního učení a rozvinou si schopnost pokročilého studia, dostanou nejlepší šanci dosáhnout svých krátkodobých i dlouhodobých cílů a ambicí.

Při seznamování s novými pojmy jsou v pracovních listech uvedeny příklady odpovědí, které studentům pomáhají samostatně vypracovat správný postup a aplikovat jej na další podobné otázky, aby se s nimi lépe seznámili. Instruktoři nedávají studentům odpovědi na jejich otázky okamžitě. Místo toho pečlivě vedou studenty k tomu, aby si uvědomovali stěžejní body otázek a přemýšleli o informacích, které jsou uvedeny v pracovním listu, a podporují je v samostatném řešení problémů. Samostatný úspěch v učení dává studentům velký pocit úspěchu a nadšení pro učení a motivaci pokračovat.

Pracovní listy Kumon jsou navrženy tak, aby se nejjednodušší problémy pomalu stupňovaly až po ty nejtěžším, čímž se pozvolna zvyšuje obtížnost. To žákům umožňuje postupně rozvíjet své dovednosti, studovat na odpovídající úrovni a plynule postupovat v programu. Postupným zvyšováním obtížnosti je pravděpodobnější, že žáci budou schopni vyplňovat pracovní listy samostatně, čímž se zlepšuje jejich schopnost samostatného učení.

Někteří studenti mohou pochopit určitá témata a pojmy velmi rychle a po upevnění znalostí mohou postoupit na další úroveň. Jiní studenti, kteří potřebují na určité téma více času, se mu mohou věnovat delší dobu, dokud se jim to nepodaří, čímž se zajistí, že tempo učení je pro ně vhodné a že si vytvoří pevné základy učení a získají pozitivní zkušenosti s učením. Pracovní listy jsou neustále revidovány, přičemž se učíme od našich studentů a instruktorů, aby byly naše programy stále efektivnější.

Naši instruktoři se zaměřují na rozvoj potenciálu jednotlivých dětí. Pečlivě se věnují studijním schopnostem jednotlivých žáků, jejich osobnosti a způsobu, jak se učí a řeší otázky v pracovních listech. Pozorují jejich pracovní postupy, aniž by je přerušovali, aby zjistili, jak žáci práci zvládají a zda jsou do svých činností zapojeni a mají sebedůvěru. Na základě svých pozorování poskytují instruktoři aktivní podporu, čímž zajišťují výuku na špičkové úrovni.

Když se žáci setkají s problémy, které nejsou schopni vyřešit, instruktoři pomocí otázek zjišťují, jak moc problematice rozumí, a na základě nápovědy a příkladů jim umožňují, aby problém vyřešili sami. Instruktoři Kumonu úzce spolupracují s rodiči, aby pomohli dětěm k efektivnějšímu studiu. Chválí růst jednotlivých žáků a povzbuzují je, aniž by je srovnávali s ostatními.